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党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，进一步拓展中国特色解决民族问题的正确道路，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，党的民族工作取得新的历史性成就。

推动传统优势产业升级、提质、增效。发展新质生产力并不是忽视或放弃传统产业，而是要用新技术改造提升传统产业，积极促进传统产业向高端化、智能化、绿色化、融合化转型升级。当前人工智能等新科技革命浪潮对消费方式、生产方式产生重大影响，大湾区传统产业面临数字化智能化转型的巨大需求，应鼓励汽车、家具家电、纺织服装、医疗医药等传统制造业企业推动全价值链数智化转型，挖掘研发、生产、制造、销售等存量数据价值；通过开展低碳、零碳、负碳等先进适用技术研发和推广应用，完善绿色技术创新体系、培育壮大低碳新兴产业，带动传统产业绿色化转型；依托庞大的传统产业应用场景，围绕新的市场需求和技术方向，通过“有中生新”推动传统产业集群融合新兴技术、未来技术实现转型升级发展。

今年以来，中国石油西部钻探工程公司驻泽普县依玛乡托万喀拉尤勒滚村工作队立足本村实际，积极试验稻虾共育模式，探索以种粮为主、稻田养殖为辅，一水两用，一田多收，互为供给，效益同增的可循环可持续动态发展的种养循环生态圈，加快本村品牌农业发展，不断推动乡村振兴战略的实施、农业转型升级，实现经济价值和生态价值共赢。

“成都是一座有着深厚文化底蕴的城市，同时又是一座极具现代化的城市，体育也正让这座城市发生着变化。”就读于成都体育学院的赵一飞介绍，凤凰山体育馆内出现了更多主场球迷的呐喊、城市公园内随处可见晨跑、夜跑的市民，一到周末不少家庭聚会在东安湖畔散步、玩滑板、打乒乓球，体育运动让成都更有活力，也让人们拥有更健康的生活方式。

正确处理知识学习和全面发展的关系，体现了对教育教学规律和学生成长规律的深刻把握。学习知识是学生的本职，是学生提升能力的基础和途径。全面发展是学生健康成长的内在要求和客观规律。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。要坚持五育并举，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服“五唯”，促进学生身心健康、全面发展，让每个孩子都有人生出彩的机会。